1900 élèves de 3ème formés
à la communication vers les entreprises
à la communication vers les entreprises
Préparer les élèves à une approche positive et active de l'entreprise
Depuis plus de 16 ans, Arnaud SAVIN intervient à l'Institution Jeanne d'Arc sur deux thèmes :
- Recherche des stages d'observation / découverte
- Construction des premiers projets d'orientation
Les ateliers de communication proposés aux élèves leur permettent d'initier des premiers contacts avec des entreprises, en direct-live téléphonique de la classe.
- Recherche des stages d'observation / découverte
- Construction des premiers projets d'orientation
Les ateliers de communication proposés aux élèves leur permettent d'initier des premiers contacts avec des entreprises, en direct-live téléphonique de la classe.
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Premiers pas vers l'autonomie Des ateliers de 3 heures au cours desquels les élèves sont sensibilisés et préparés progressivement à communiquer vers les entreprises, de façon autonome, dans le cadre de leur recherche de stage, mais aussi dans le cadre de leurs futures démarches liées à la construction de leurs premiers projets d'orientation. |
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Les contacts se font en situations réelles
Après la séquence "Conseils", vient la séquence "Action". Une première élève va disposer de la technique des prompteurs de formulation associée à une base téléphonique "micro + ampli". Grâce à ces équipements, c'est la classe tout entière qui va vivre en direct le premier contact téléphonique de leur camarade avec une entreprise au sein de laquelle elle ne connaît personne mais où elle souhaite vivre un stage lié à un métier qui l'intéresse ou la passionne. |
Photo : Institution Jeanne d'Arc (91) Etampes
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100 % en situations réelles !
Tous les appels téléphoniques sont réalisés 100 % en Live, en situations réelles, sans aucune complicité ni contact préalable avec les entreprises contactées. Les entreprises prospectées sont totalement extérieures au cercle familial et ignorent qu'elles sont contactées en direct de la classe !
Tous les appels téléphoniques sont réalisés 100 % en Live, en situations réelles, sans aucune complicité ni contact préalable avec les entreprises contactées. Les entreprises prospectées sont totalement extérieures au cercle familial et ignorent qu'elles sont contactées en direct de la classe !
Photo : Institution Jeanne d'Arc (91) Etampes
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DES ECHANGES TELEPHONIQUES DE QUALITE
Durant chaque entretien téléphonique entre un élève et une entreprise, le coach Arnaud Savin accompagne l'élève. Les prompteurs apportent la bonne formulation qui facilite la fluidité de la conversation et procurent à l'élève la capacité à mener une conversation de qualité. Grâce à ces directs-live téléphoniques, tous les camarades suivent avec beaucoup d'attention les propos de l'entreprise, la formulation et les arguments de leur camarade, et surtout l'issue de l'entretien ! |
Dans la situation de la photo ci-dessus, l'élève va obtenir les coordonnées professionnelles de son interlocuteur pour lui adresser sa première lettre de motivation !
Photo : Institution Jeanne d'Arc (91) Etampes
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Photo : Institution Jeanne d'Arc Etampes
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Photo : Institution Jeanne d'Arc (91) Etampes
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"Monsieur SAVIN intervient depuis de nombreuses années auprès des élèves de 3ème de l'Institution Jeanne d'Arc d'Etampes dans le cadre du parcours AVENIR (...)."
"Au cours de ces modules, Monsieur SAVIN met un soin tout particulier à exposer clairement aux élèves la façon de se présenter tant à l'oral qu'à l'écrit (...), les éléments auxquels il convient de réfléchir avant d'entamer de telles démarches (domaine professionnel abordé, compétences personnelles à mettre en avant...)".
"Suite à cette approche théorique, Monsieur SAVIN place les élèves en situation en leur faisant contacter en DIRECT de la classe des organismes susceptibles de les accueillir en stage.
Cet atelier est particulièrement intéressant et formateur, non seulement pour les élèves qui passent ces appels, mais aussi pour leurs camarades présents (...)."
"Monsieur SAVIN met l'accent sur les différentes étapes à respecter pour construire des premiers projets réalistes et l'importance de la recherche personnelle à mener sur le secteur qu'ils souhaitent rejoindre (...)".
De même, il veille à leur faire élaborer un plan de secours dans le cas où l'orientation qu'ils souhaitent ne leur soit pas accordée (...)"
"Au-delà, Arnaud SAVIN prend en considération la dimension personnelle et éducative des jeunes dans leur façon d'être (...)." Il a toujours dans l'idée de leur faire comprendre que s'ils peuvent être relativement protégés dans leur cursus scolaire, ils risquent fort d'être davantage bousculés dans le monde professionnel (...)." "On ne les attend pas sur le marché du travail (...)."
"Les élèves reçoivent ce discours de façon positive et constructive, essayant dès lors de mettre à leur profit les conseils reçus pour construire avec solidité leur avenir professionnel (...)"
"En complément de ces interventions, le guide Les Clefs de l'Entreprise (version collégiens) permet au jeune de mettre en œuvre les conseils reçus dans la durée, tant dans la construction de son projet d'orientation que dans l'obtention d'un stage. Cela lui permet de faire mémoire de ses questionnements et de ses progrès dans ce domaine, en se l'appropriant à la manière d'un carnet de bord (...)."
"C'est pourquoi Arnaud SAVIN est invité à intervenir depuis de nombreuses années au sein de l'établissement."
Thierry DUBOIS - Directeur - (extraits)
"Au cours de ces modules, Monsieur SAVIN met un soin tout particulier à exposer clairement aux élèves la façon de se présenter tant à l'oral qu'à l'écrit (...), les éléments auxquels il convient de réfléchir avant d'entamer de telles démarches (domaine professionnel abordé, compétences personnelles à mettre en avant...)".
"Suite à cette approche théorique, Monsieur SAVIN place les élèves en situation en leur faisant contacter en DIRECT de la classe des organismes susceptibles de les accueillir en stage.
Cet atelier est particulièrement intéressant et formateur, non seulement pour les élèves qui passent ces appels, mais aussi pour leurs camarades présents (...)."
"Monsieur SAVIN met l'accent sur les différentes étapes à respecter pour construire des premiers projets réalistes et l'importance de la recherche personnelle à mener sur le secteur qu'ils souhaitent rejoindre (...)".
De même, il veille à leur faire élaborer un plan de secours dans le cas où l'orientation qu'ils souhaitent ne leur soit pas accordée (...)"
"Au-delà, Arnaud SAVIN prend en considération la dimension personnelle et éducative des jeunes dans leur façon d'être (...)." Il a toujours dans l'idée de leur faire comprendre que s'ils peuvent être relativement protégés dans leur cursus scolaire, ils risquent fort d'être davantage bousculés dans le monde professionnel (...)." "On ne les attend pas sur le marché du travail (...)."
"Les élèves reçoivent ce discours de façon positive et constructive, essayant dès lors de mettre à leur profit les conseils reçus pour construire avec solidité leur avenir professionnel (...)"
"En complément de ces interventions, le guide Les Clefs de l'Entreprise (version collégiens) permet au jeune de mettre en œuvre les conseils reçus dans la durée, tant dans la construction de son projet d'orientation que dans l'obtention d'un stage. Cela lui permet de faire mémoire de ses questionnements et de ses progrès dans ce domaine, en se l'appropriant à la manière d'un carnet de bord (...)."
"C'est pourquoi Arnaud SAVIN est invité à intervenir depuis de nombreuses années au sein de l'établissement."
Thierry DUBOIS - Directeur - (extraits)
